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最新案例
歌声与微笑-谷建芬儿童歌曲选
谷建芬送孩子们六一礼物 30首儿童歌曲纪念版
在零五年六一节到来之际,著名作曲家谷建芬将她创作的30首优秀儿童歌曲精选成集,由人民教育出版社人民教育电子音像出版社编制、北京顾鹏图形设计公司设计而成双碟CD版《请把我的歌带回你的家???谷建芬儿童歌曲选》出版发行,为全国少年儿童献上一份节日的礼物。随后推出《歌声与微笑??谷建芬儿童歌曲选》精装版包装,也由我们公司设计与承制,人民教育出版社人民教育电子音像出版社编制出品。在半个多世纪的创作生涯中,谷建芬曾创作了近千
美国mapinfo 卡的设计
美国公司Mapinfo 北京办事处 2005年贺卡设计
Teacher`s Guide Book
教育部联合国儿童基金会 早期儿童发展项目 Teacher`s Guide Book
08年教师指导手册设计 / TEACHER`S GUIDE BOOK概念采用积木 拼图的方式 体现构成儿童成长的不同因素:学校 同学 老师 家长 社会等等这些因素塑造着儿童的成长,我们采用这种概念展开系列图书的设计系列 图形开发
了凡四训
了凡四训
〔明〕袁了凡 原 著 佚 名 语解精编河北省佛教协会虚云印经功德藏印行 装帧设计 顾 鹏 王晓妮内部资料 免费赠阅
《了凡四训》是明朝袁了凡先生晚年通过总结自己一生改造命运的经历和效验,留给子孙的四篇家训,一直传至今天。从古至今,很多人依此书所说去做而彻底改造了命运。
1. 立命之学 2. 改过之法 3. 积善之方 4. 谦德之效
余童年丧父,老母命弃举业学医,谓可以养生,可以济人,且习一艺以成名,尔父夙心也。后余在慈云寺,遇一老者,修髯伟貌,
《天真》
《天真》 原著:萧锦华/ 插图:米娜 book design: gupeng.com/gupeng wangxiaoni yangyangdate: 2007.12.22
《决战》
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经典案例
QIAN 黔
QIAN 黔(百黔百态)图形设计 GRAPHIC DESIGN
EHOMEPARK房屋公园品牌设计
项目包括:房屋公园品牌标志设计、子品牌ARMS臂膀系统标识设计以及展示系统设计、终端营业店的空间设计、展示设计、陈列设计、宣传品平面设计等。
华熙集团LOGO优化升级
华熙集团LOGO优化升级
GUPENG设计公司 LOGO DESIGN B组
GUPENG DESIGN COMPANY BRAND LOGO DESIGN WORKS GRRANGEMENT GROUP B ( Finishing date:2020.10 )一个漂亮的LOGO,首先要感谢有品位的甲方。作为一个设计师,慢慢的你就会发现,商业设计要比文化性设计难很多,因为所有的商业设计其作者都是甲方+乙方,除了设计师自身的修为,甲方的品味趋向很重要,拿捏好两者的平衡不是一般设计师所能企及,要想走好这根钢丝,其间的博弈协作与引导以及借此坚固
STATE GRID 国家电网蒙东电科院
STATE GRID 国家电网蒙东电科院十年纪事
SCHOOL OF PHILOSOPHY BNU 哲学学院
中国近代哲学启蒙者梁启超曾任北京师范大学的董事长,严复、李大钊、鲁迅等都曾弘文励教、传授哲学智慧、评点中西文化。1953年北京师范大学成立哲学教研室,也就是今日的北京师范大学哲学学院。此款LOGO提取“Z”和“哲”为设计元素,并且融入了“窗”的设计理念。而LOGO设计则是依循这一理念,首先字母“Z”和“窗”由二维到三维的转变然后与“哲”相融合,整体形成一个窗的形状。正所谓一窗一景一世界,描绘了哲学独有的魅力。LOGO外围是两个反向而行的箭头,指的是哲学的两个对立
Mr.履品牌命名与形象设计
品牌命名采用中英文结合的方式,体现出此品牌兼具中西独特优雅的气质。Mr . / 先生―― 有一定地位、学识、资格的尊称,寓意做鞋的人有资历,穿鞋的人有身份。履―― 古时对皮鞋的称谓,“履先生”拟人化、幽默感表现出品牌身份。标识中字母部分采用意大利书法名家设计的字体――帕拉提诺(Palatino)。“帕拉提诺”这个名字源于16 世纪意大利书法名家――将巴提萨・帕拉提诺(Giambattista Palatino)。帕拉提诺字体是基于文艺复兴的人文主
意道-大寺之境(普洱生茶)“回、如、非”系列
回、如、非(大寺之境-意道生普洱茶)“回”字、茶饮后的回甘、回味;“如”字、茶醉时、飘飘然、如云彩环绕般、如醉如痴;“非”字、茶逸时、看山非山、看水非水......通过这几个关键字体味品茶后的几种感觉与心境,抽象的图形表达,描述此茶非彼茶,别有一番意境,这就是意道......谈天、议事、彼此阅读、饮茶、论道、彼此建造......
FEM 华东师范大学经济与管理学部
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY华东师大FACULTY OF ECONOMICS AND MANAGEMENTEAST经济与管理学部“美学-校园”计划文化美育从校园先行,行知合一的美感教育从身体力行开始,书里寻真,阅中寻美,实践以行走中阅美的思路,对大家司空见惯的校园文化进行美学探索是GP多年来追求的目标……吴冠中:今天的文盲不多了,但美盲很多。我们的周遭充满着问题,发现问题的能力已不再稀有,去抱怨其实更没有意义,切身入世去体验去解决问题
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